Лекции Кирилла Светлякова по истории искусства

История современного искусства — история «про тебя»

Опыты самопознания

Этот курс предполагает встраивание истории искусства ХХ и ХХI вв. в личный опыт зрителя и слушателя. Любая даже самая интересная история быстро исчезает из памяти, если не проживается на индивидуальном уровне. И потому вместо привычного изложения материала по направлениям или по принципу «гении и шедевры» Кирилл Светляков рассматривает художественные феномены в аспекте психологии личности, а также социальной психологии. 

10 лекций — это 10 тем, которые помогут лучше понять происхождение современного человека и его сегодняшнее состояние. 

Лекция 1.  Лицо и маска в современной культуре. 

Маска как древнейшая форма изобразительного и театрального искусства в настоящее время часто встречается в практике современных художников. В начале ХХ века Европа пережила увлечение африканскими масками, но в то же самое время военные конструкторы изобретают защитные противоосколочные маски, а медики практикуют пластическими операции, благодаря которым люди получают возможность восстановить лицо, утраченное вследствие травм, или улучшить свой облик. 

Маска традиционно используется как средство защиты лица, но зачастую она уже заменяет собой лицо, и, сняв маску, человек рискует потерять облик. Как это случилось? 

От истории маски мы обратимся к проблеме идентичности в современной культуре. 

Лекция 2. «Человек – животное» и «человек-машина».  

Эта лекция про отношения природы и культуры. В эпоху модернизма утвердилась вера в научно-технический прогресс и возможность контролировать даже сферу бессознательного. Культура претендовала на то, чтобы полностью подчинить природу в том числе и человеческую, а биологи предложили термин «абстрактное животное» по отношению к сельскохозяйственным животным, которые полностью утратили природные инстинкты. Означает ли это, что современная культура также способна формировать «абстрактного человека» или «человека-машину»? 

Каким образом эти проблемы отразились в произведениях искусства, и какие решения предлагали художники в эпоху модернизма и постмодерна?